國民教育科
目標
1. 透過知識、情意與實踐層面，培養學生家國意識，凝聚國民歸屬感。
2. 以自然、歷史、人文和當代中國四大國情學習範疇為核心，以多元策略教學，提升學生的學習成效，進一步推展國民教育。
3. 透過四大國情學習模式，有系統地增進學生對國家歷史、文化、政治、經濟、民生等各方面的了解。
4. 建基於學科內容，與「國家概念」、「國民身份認同」、「守法觀念」、「權利與義務」和「責任感」的價值觀，確立學生在國家安全相關範疇的基礎。
2024 - 2025 年度活動
日期 | 活動名稱 | 目標 |
2024年9月 | 中國人民抗日戰爭勝利紀念日 | 讓學生不要忘記侵略的罪行、戰爭的禍害，要從中汲取歷史教訓、珍視和平。 |
「九‧一八」事變紀念日 | 增加學生對「九一八事變」的基本了解，包括事件的起因、過程及其對後續歷史的影響。 | |
中國農民豐收節 | 增強人們對中國農民豐收節文化和傳統的了解和興趣，從而促進文化的傳承與發展。 | |
烈士紀念日 | 通過對烈士紀念日的介紹，強化學生對中國歷史、文化和革命傳統的了解，提醒公眾勿忘國恥，正視歷史，放眼未來。 | |
2024年10月 | 國慶日 | 讓學生認識祖國成立的經過，培養其國民身份的認同。 |
2024年12月 | 國家憲法日 | 激發學生對國家憲法的興趣和尊重，且鼓勵他們利用學習機會，更好地為國家及香港的未來貢獻。 |
| 南京大屠殺死難者國家公祭日 | 學生能認識南京大屠殺的歷史知識，讓他們體會抗日戰爭期間中國軍民守土衛國的愛國精神，從而培養對民族和國家的歸屬感。 | |
| 2025年1月 | 元旦日 | 加深學生對國家的理解和尊重，並在學生及社區成員中培養積極的國家觀念和責任感。 |
專題研習
參觀： - 鴉片戰爭博物館 - 廣東東江縱隊紀念館 - 香港抗戰及海防博物馆 | 小三、四的學生透過這些參觀和學習活動，不僅能夠獲得具體的歷史知識，還能發展出更廣泛的視角和深刻的社會理解。 | |
| 2025年2月 | 元宵節 | 透過文化教育和閱讀推廣，來豐富學生的學習經驗，慶祝傳統節日，同時促進學生對國家和文化遺產的認識和尊重。 |
| 2025年3月 | 國際婦女節 | 提升學生對國際婦女節的認識，學習性別平等的重要性。 |
| 2025年4月 | 《基本法》頒布紀念日 | 讓學生認識基本法的由來，加深對基本法的認識，培養其成為守法守規的良好公民。 |
| 全民國家安全教育日 | 透過多元化的活動，讓學生加深對國家安全及中文的認識，培養其成為守法守規的良好公民。 | |
| 2025年5月 | 勞動節、五四青年節 | 使學生理解這些節日的歷史和社會意義，並激勵他們在現代社會中積極作為。 |
| 2025年6月 | 《香港國安法》頒布五周年 | 增強學生對《香港國安法》的了解和支持，同時提升學生對國家安全重要性的整體認識。 |
| 2025年7月 | 香港特別行政區成立周年紀念日 | 讓學生認識和了解香港回歸祖國的經過，從而培養其國民身份的認同。 |
