數學科
目標
1. 培養學生對學習數學的興趣及良好的學習態度。
2. 透過多元的學與教策略，提升學生的好奇心，誘導學生理解及掌握數學的基本概念，提升計算技巧。
3. 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力。
4. 培養學生的「數字感」和「空間感」。
5. 培養學生閱讀數學圖書或文章的習慣，學會欣賞數和圖形的規律及結構，從而提升學習效能。
6. 透過基礎數學知識，加強學生對數學自學及終身學習的能力。
7. 透過創設情境的學習活動，讓學生把數學知識應用於生活中，同時把握契機，培養學生的正向價值觀，建構正向文化。
8. 能有信心地以兩文三語與人溝通、討論及探討數學題。
2023 - 2024 年度活動
日期 | 活動名稱 | 目標 |
全年 | 奧數訓練 | 全年於星期四進行，由外聘專業導師任教。奧數訓練班是為一及二年級對數學感興趣及數學能力卓越的同學提供的拔尖課程，發揮學生的潛能。 |
全年 | 數學大使 | 由四至六年級學生擔任數學大使，於小息及/或午息時段與同學進行不同的數學活動，一方面能提升學生的數學知識及對學習數學的興趣，一方面能讓學生有更多服務的機會，發展他們的領導才能，從而提升自信。 |
全年 | 加入外籍老師作輔助教學 | 繼續提升學生的英語水平。小一至小四每級加入外籍教師進行輔助教學，小五及小六課程引入部分英語題目，教授數學科的英文詞彙，讓學生認識更多日常生活中與數學相關的中/英語數學詞彙。 |
2024年5月20日至5月24日 | 數學周 | 數學周是為期一星期的主題性學習活動，老師會與學生進行有趣及多元化的數學活動和師生比賽，使學生能把課堂上所學的知識應用在日常生活中，亦可增加師生的互動。 |
2024年6-7月 | 家際數學比賽 | 透過「速算」、「心算」及「運算」比賽，提升學生的速算能力、心算思維及運算技巧，讓學生清楚自己的能力，從而提升自信，建立正面的價值觀，並能夠運用已有的數學知識解決生活情境及思考性的題目，提升學生的正面價值觀及思考能力。 |
