訓輔簡介及措施
目標
1. 推行訓輔合一的校本輔導活動,致力培育學生良好品格。
2. 營造關愛文化,凝聚學生對學校的歸屬感,視學校為另一個家。
3. 善用校內外資源,盡展學生潛能,提升學生的自信心。
4. 加強對學生儀容整潔的要求,建立樸素文化。
5. 進行各項秩序訓練,提高學生的紀律性,並加強學生品德培訓及服務精神。
6. 與學生支援組緊密合作,支援有困難學生,照顧學生個別差異。
7. 處理學生情緒行為差異及教導學生情緒管理的技巧。
8. 推廣正向教育,培育學生的正面價值觀。
9. 持續推行學校及社區服務計劃,鼓勵學生關心社會。
10. 持續推行學校及社區服務計劃,鼓勵學生關心別人、回饋社會。
2021 - 2022 年度措施
全年 | 關愛天使計劃 | 由高年級同學在午膳及小息時,協助小一新生在校園遇到的各種生活需要,使小一學生能盡快適應小一生活。 |
全年 | 校本輔導計劃 | 推展正向教育,介紹正向性格特質,透過一系列活動培養學生的正面態度。 |
全年 | 周會 | 校長及老師每月圍繞特定主題作德育分享,並加強時事及圖書分享,以培養學生良好品德及擴闊學生知識面,鼓勵學生多閱讀。 |
全年 | 早會分享 | 在早會中安排不同學生作粵、英、普三語分享,內容與24個正向性格特質相關,既可擴闊學生知識面,又給予不同能力的學生表現自我的機會及增強學生自信心。 |
全年 | 夢想成真獎勵計劃 | 師生於開學週商量三階段願望,學生要努力表現好行為以取得老師嘉許,再逐步達致最高夢想。計劃鼓勵學生合群合作,培養優良學風及建構和諧師生關係,建立積極上進的學習態度。 |
全年 | 摘星獎勵計劃 | 從正面獎勵學生在不同範疇的好行為,激發學生建立良好品德修養及積極學習態度,培養尊師助人的優良美德,作全人發展。 |
全年 | 關愛成長監測站 | 為促進家校合作,班主任與科任老師與家長緊密聯繫,以了解學童在校表現,從而做到即時讚賞或鼓勵。 |
全年 | 關愛成長監測站之真情對話 | 為促進師生關係,本校鼓勵老師和學生多些溝通和交流,從而建立更深厚的關係,有利教導學生。 |
全年 | 訓育講座和活動 | 通過邀請不同社區單位人士到校舉行講座或舉辦大型活動,令學生認識有關行為品德的應有態度。 |
全年 | 區本計劃 | 透過區本計劃為低收入學童提供更多學習機會和生活經驗,豐富其人生經歷和提升其自信心。 |
7月 | 領袖訓練營 | 為了培養學生的堅毅和責任感,以及服務學校、關愛他人的態度,學校定期為領袖生提供訓練,除恆常訓練外,亦會到戶外進行宿營以鍛鍊學生的獨立性和解難能力。 |