課程發展重點

自主學習
本周期的關注事項為推行自主學習，營造學習風氣。本校為配合關注事項，將推行一系列的目標和策略，激發學生的自主性及提升自學能力。

目標	策略
(一) 優化課程及學與教策略，加強學生自學元素。	1. 豐富閱讀材料，教授學生閱讀策略，鼓勵學生閱讀，讓學生能透過閱讀各科目材料進行自主學習。 2. 各科老師都在課業加入自學任務，以加強學生的自學學習能力，並於教學計劃中應用。 3. 每科均能藉推廣翻轉教室給予學生適量的自學及預習材料，如ETV、自學影片及自學題，讓學生運用所學的自學技巧。 4. 繼續優化常識科及科學與科技科校本課程，善用STEM房，提升學生對科學科技的自我探究能力。 5. 優化電子學習平台作為網上自主學習的工具。
(二) 營造自學氣氛。	1. 利用環境佈置，張貼自學材料，增設自主學習龍虎榜，鼓勵學生進行自學活動。 2. 增設獎勵計劃，表揚學生自學成果。 3. 完善學生作品分享平台，作互動交流。 4. 在學校樓層張貼名言金句，透過潛移默化，培養學生主動學習的態度。 5. 豐富課室自學角，鼓勵學生使用自學空間。 6. 運用推廣閱讀津貼加強學生之閱讀量及閱讀面，從而提高閱讀能力及自學能力。
(三) 提升教師專業能力，強化學生的自學能力。	1. 安排教師出席工作坊，並於教師會議中分享。於共同備課會議中討論及應用。 2. 於共同備課會議中討論及應用。
(四) 建立自我檢視常規，培養學生自主學習的習慣。	1. 繼續推行電子學習成長歷程計劃，鼓勵學生積極自覺地進行自學。 2. 設有不同成就的自學獎勵計劃作為努力目標。 3. 加強家校合作，協助家長推動學生自主學習。