課程發展重點
自主學習本周期的關注事項為推行自主學習,營造學習風氣。本校為配合關注事項,將推行一系列的目標和策略,激發學生的自主性及提升自學能力。
(一) 優化課程及學與教策略,加強學生自學元素。 | 1. 豐富閱讀材料,教授學生閱讀策略,鼓勵學生閱讀,讓學生能透過閱讀各科目材料進行自主學習。 2. 各科老師都在課業加入自學任務,以加強學生的自學學習能力,並於教學計劃中應用。 3. 每科均能藉推廣翻轉教室給予學生適量的自學及預習材料,如ETV、自學影片及自學題,讓學生運用所學的自學技巧。 4. 繼續優化常識科及科學與科技科校本課程,善用STEM房,提升學生對科學科技的自我探究能力。 5. 優化電子學習平台作為網上自主學習的工具。 |
(二) 營造自學氣氛。 | 1. 利用環境佈置,張貼自學材料,增設自主學習龍虎榜,鼓勵學生進行自學活動。 2. 增設獎勵計劃,表揚學生自學成果。 3. 完善學生作品分享平台,作互動交流。 4. 在學校樓層張貼名言金句,透過潛移默化,培養學生主動學習的態度。 5. 豐富課室自學角,鼓勵學生使用自學空間。 6. 運用推廣閱讀津貼加強學生之閱讀量及閱讀面,從而提高閱讀能力及自學能力。 |
(三) 提升教師專業能力,強化學生的自學能力。 | 1. 安排教師出席工作坊,並於教師會議中分享。於共同備課會議中討論及應用。 2. 於共同備課會議中討論及應用。 |
(四) 建立自我檢視常規,培養學生自主學習的習慣。 | 1. 繼續推行電子學習成長歷程計劃,鼓勵學生積極自覺地進行自學。 2. 設有不同成就的自學獎勵計劃作為努力目標。 3. 加強家校合作,協助家長推動學生自主學習。 |