教師專業發展
目標
學校積極推動教師專業發展，除鼓勵教師參與不同的教師專業發展活動外，每學年均舉辦三次教師發展日，提高教學效能，建立專業學習社群。
2025- 2026年度活動
日期 | 活動名稱 | 目標 |
全年 | 共同備課 | 各科老師每周都進行共同備課，以提升學生學習的成效。過程中，老師反思教學難點及解決方法，匯報教學流程，詳細討論針對本年度關注事項的教學策略及課業安排，亦會監察學生進展，按需要調節教學內容、策略及步伐。 |
全年 | 觀課 | 觀課為老師提供了一個專業發展平台，讓老師有機會從同儕身上學習之餘，亦同時增進對自己教學的瞭解，以觀課作為促進教師的專業發展及共同備課的效益。 |
全年 | 專業發展交流活動 | 全年安排不同的專業發展交流活動，亦鼓勵教師持續進修，使學校成為一個有效的學習團體。 |
2025-08-25 | 專業發展交流(一)： 教師電子工作坊 | 教授新入職老師如何使用Google education (Chat、Google Drive及Google Calendar)學校內聯網、Snowflake軟件創作電子教學活動、校網、打印機及IP Phone使用注意事項。 |
2025-08 | 數學科電子教學工作坊 | 老師以自學形式觀看影片，學習有關電子書使用及WLTS自學平台。 |
2025-09-02 | 人文學科/STEM科電子工作坊 | 出版社以Zoom形式教授使用人文學科/STEM科電子書及電子學習平台。 |
2025-09-05 | APLUS網上學習平台 工作坊 | 讓中文、英文及數學科老師學習如何使用A-PLUS網上學習平台發放功課，促進學生學習成效。 |
2025-09-19 | 專業發展交流 (二) ： 影像製作工作坊 | 由本校馬俊諾老師講解影像製作的基本技能，包括拍攝、剪輯和後期製作。同時鼓勵老師發揮創意，創作獨特的影像作品，並促進老師之間的合作與交流，培養團隊合作的精神。 |
2025-10-24 | 教師發展日 | 內容待定 |
2026-02-13 | 教師發展日 | 內容待定 |
2026-04-08 | 教師發展日 | 內容待定 |
2024- 2025年度活動
日期 | 活動名稱 | 目標 |
2024-08-19 | 專業發展交流(一)： 教師電子工作坊 | 教授新入職老師如何使用Google education (Chat、Google Drive及Google Calendar)學校內聯網、Snowflake軟件創作電子教學活動、校網、打印機及IP Phone使用注意事項。 |
2024-08-21 | 「如何及早識別懷疑有言語障礙的學生」教師講座 | 邀請專業言語治療師到校主講，教授教師識別懷疑有言語障礙的學生，以便學校能及早提供適切的協助，轉介及提供言語治療服務。 |
2024-08-22 | 「如何及早處理自閉症學生的情緒問題」教師講座 | 邀請專業教育心理學家到校主講，透過不同的情景教授教師如何及早處理自閉症學生情緒問題的技巧。 |
2024-08 | 數學科電子教學工作坊 | 老師以自學形式觀看影片，學習有關電子書使用及WLTS自學平台。 |
2024-08-29 | APLUS網上學習平台工作坊 | 讓中文、英文及數學科老師學習如何使用A-PLUS網上學習平台發放功課，促進學生學習成效。 |
2024-09-02 | 常識/STEM科電子 工作坊 | 邀請出版社到校教授使用常識/STEM科電子書及電子學習平台。 |
2024-09-20 | 安排本校教師的優質課堂作示範課，讓教師間互相學習及觀摩，認識課堂中能如何有效應用不同的教學策略。 | |
2024-11-01 | 教師發展日 | 當日分別舉辦了兩個工作坊，分別是「RainbowOne教學平台工作坊」及「專題研習工作坊」。「RainbowOne教學平台工作坊」是由RainbowOne教學平台團隊代表主講，向老師講解如何使用RainbowOne教學平台製作教材、進行互動課堂及有效使用平台提供的輔助資源，以提升老師學與教的效能。「專題研習工作坊」是由各主任向老師講解以往各級專題研習的設計理念及內容，從中作學習並作實踐，分組構思本年度各級專題研習的內容。 |
2024-12-16 | 教育局到校國家安全教育深化講座 | 由教育局派員主講，講座內容涵蓋國安重點領域的解說與例子舉隅，供老師理解在不同學習領域推行國安教育、教育局最新教學資源等，加深對國家安全教育的專業知識，持續優化學與教。 |
2025-01-20 | 「運動攀登」第一期新手抱石班 | 由專業教練教授，學習專項靜態伸展、簡介運動攀登、抱石(Bouldering)的安全守則、規則和技巧，從而培養老師養成健康的生活習慣。 |
2025-02-19 | 「如何有效照顧小一有特殊學習需要學生」工作坊 | 由駐校教育心理學家主講，針對小一有特殊學習需要學生的情況，教授老師以Multisensory Learning及ABC Model支援學生的學習。 |
2025-03-14 | 2025年度第三屆「光影進校園」活動 | 如何有效以愛國主題電影，培養學生的「孝道」、「忠誠」、「勇毅」及「國民身份認同」等正確價值觀和態度。 |
2025-04-02 | 「SEN學生升中轉銜重點」工作坊 | 由駐校教育心理學家主講，針對本校小五、六有特殊學習需要學生學生的情況，運用AIM Project 教材有效幫助有關學生升中銜接。 |
2025-04-04至 04-08 | 教師發展日 | 透過5日4夜的內地交流活動，讓老師了解祖國的歷史、古蹟及文化。透過實地考察，同時為來年安排學生到此作境外交流作準備。學校亦安排老師到姊妹學校――舟山綠城育華（國際）學校作教學交流及觀摩，從而把所學應用於教學中，優化教與學。再者，老師們在5日4夜的交流活動中，能加深對彼此的了解，有助建立老師之間的互信及團隊合作精神。 |
2025-05-10 | 「運動攀登」第二期新手抱石班 | 由專業教練教授，學習專項熱身、重温抱石(Bouldering)的安全守則、規則和攀爬技巧，從而培養老師養成健康的生活習慣。 |
2023- 2024年度活動
日期 | 活動名稱 | 目標 |
2023-08-21 | 專業發展交流(一)： 教師電子工作坊 | 教授新入職老師如何使用Google education (Chat、Google Drive及Google Calendar)學校內聯網、Snowflake軟件創作電子教學活動、校網、打印機及IP Phone使用注意事項。 |
2023-08-22 | 「如何識別及支援有特殊學習需要的學生」教師講座 | 認識各類別有特殊學習需要學生的特徵及行為表現，對應他們的需要提供支援或懂得向「學生支援組」求助。 |
2023-08-22 | Monster Phonics Training | 教授小一至小三英文教師如何有效運用電子平台教授學生學習Phonics。 |
2023-08-23 | 常識/STEM科電子 工作坊 | 邀請出版社到校教授使用常識/STEM科電子書及電子學習平台。 |
2023-08 | 數學科電子教學工作坊 | 老師以自學形式觀看影片，學習有關電子書使用及WLTS自學平台。 |
2023-09-05 | 中文科電子學習工作坊 | 邀請出版社到校教授老師使用中文科電子書及電子學習平台。 |
2023-09-18 | 朗誦技巧訓練工作坊 | 由校長主講，分享其指導學生朗誦的技巧，並請學生即場作朗誦示範，讓老師了解訓練朗誦時要注意的事項，加強日後訓練學生朗誦的自信。 |
2023-09-20 | APLUS網上學習平台工作坊 | 讓中文科老師學習如何使用A-PLUS網上學習平台發放功課，促進學生學習成效。 |
2023-09-21 | 國成電子平台教師 工作坊 | 向國民教育科老師簡介國教與資訊素養之平台，讓老師了解如何設置功課以配合學生之學習進度。 |
2023-09-29 | LingoTask Platform Training | 教授老師如何使用 Lingo Task AI Platform 指派任務，從而提高學生口語和寫作技巧。 |
2023-10-20 | 教師發展日 | 早上舉辦專題研習工作坊，由各主任向老師講解以往各級專題研習的設計理念及內容，從中作學習並作實踐，分組構思本年度各級專題研習的內容。下午則進行建立團隊精神聯誼活動，給予機會及空間讓同事間互相交流，從而建立團隊精神。 |
2023-11-03 | 遊戲如何有效提升學生的學習效率 | 透過講座讓老師明白遊戲對提升教學效能的重要性，繼而進一步發掘學生的潛能。 |
2024-02-07 | 教師發展日 | 第二次教師發展日主題為「課室管理」、「毋忘初衷」、「如何運用資訊科技促進教學」。「課室管理」由香港教育大學講師曹凱安講解課室管理技巧，良好的課室管理技巧有助於創造一個有序、高效的學習環境，從而促進學生的學習和發展。「毋忘初衷」由林浣心校長主講，分享教學心得。「如何運用資訊科技促進教學」由游瀚璋老師主講，向教師教授Classpoint及Snowflake互動教學軟件，加強教師於日常教學中與學生的互動性，提升學生的學習興趣及效能。另外，亦教授教師利用AI人工智能進行編寫教案、製作教材及翻譯等工作，以提升教師備課及行政工作的效率。 |
2024-04-06 | 教師發展日 | 第三次教師發展日主題為「學校發展周期」，反思及檢討此周期各關注事項的成效。 |
2024-05-03 | 媒體及資訊素養教師講座。 | 加深教師對網絡欺凌及運用媒體的認識。 |
2024-05-24 | 示範課 | 由梁日科主任作示範課，促進教學交流。 |
